從“小班班”到“老班”

“苦半年，享兩年；松半年，瘋三年。”這是在得知我即將“喜提”班主任時，各位班主任前輩給我傳授的最重要的一條經驗。雖然我早就耳聞班主任工作的辛苦，但真的到了自己走馬上任時，那渾身的“酸爽”也不是兩頓火鍋、三頓烤肉可以緩解的。

第一個字：累

班主任工作是一件瑣碎的工作。收集整理學生信息、紀律管理、衛生管理、分發校服、學生生病請假、家長溝通、學生體檢、核酸檢測，甚至學生的喝水問題、洗澡問題……一件件都是小事，合在一起就是班主任工作。

學生們在軍訓，班主任接受的就是另外一種形式的訓練，需要事無巨細地盯著他們做每件事。有的學生還故意趁我不注意交頭接耳地說：“‘小班班’盯得夠緊的呢！”

這些學生沒有養成良好的習慣，遇到事情不會思考。班會第一課，我給大家提的第一個要求就是：學會聽明白并且執行好老師布置的簡單任務。對學生來說，最初，這并不是一件容易的事情。一項任務不緊盯，就得讓我花雙倍的時間再給糾正過來。

每天的腰酸背痛甚至顧不上吃飯成了我開學之初的常態。每天不到６點就自然醒，治好了我多年來起床要定多個鬧鐘的毛病。

第二個字：啟

職業院校的學生缺乏自信，啟發學生們重拾自信是我開學第一課的任務。我對學生們說：“來到我們學校，就是新的開始，請大家忘掉以前自己身上的標簽，不管是以前學校老師給你的、家長給你的，還是同學給你的。從現在起，你就是一個嶄新的你。你未來要做一個什么樣的人，現在開始好好考慮一下并告訴我。”

說到這里，我看到有的學生眼里閃現出光芒。

在接下來的自我介紹中，學生們紛紛表示，以后要做一個陽光積極、愛學習的好學生。

我告訴大家：“我相信你們，讓我們拭目以待。”

第三個字：夸

教育就是激勵、喚醒和鼓舞。

這些學生在以往的學習生涯里，接受最多的可能就是批評。我想：贊美會像照進他們新生活的一束光，給學生們帶來激勵。所以，每當學生們較好地完成一次表達，做好一個任務，我都會及時地為他們點個贊。

《貞觀政要》中說：“身正則剛直，行正則威嚴。”這些學生就像還沒有長成的小樹苗，我想讓他們將來長成筆直的參天大樹，就得趁著軍訓，先給他們從身姿上“正一正”。

“大家看看自己軍訓時身姿挺拔的照片，再看看自己平時那副懶洋洋的身板，哪個更帥氣？哪個更精神？”學生們回答：“站直了更帥。”一邊回答，一邊本來還懶洋洋靠在椅子上的背就不自覺地挺了起來。

果然，夸贊是一服良藥。

第四個字：學

學校“老帶新”傳幫帶的優良傳統，確實給我們這些新手班主任提供了很多幫助。除了前期的籌備工作，正式進入角色后，在處理各種各樣的學生事務時，難免遇到一些問題不知道怎樣解決更好。身邊的前輩們和團總支書記便成為我這個新班主任的“錦囊”。“廉書記，我遇到這樣一件事情，您有什么更好的建議？”團總支書記的電話成了我的咨詢熱線。

晚自習前，我到汽車工程系五樓辦公室轉一圈。新老班主任們聚在一起，辦公室便成為大家的茶話會場所。吐吐槽、減減壓、學學管理學生的妙計，讓我在班主任工作上少走了很多彎路。

在這個幾乎全部都是男生的大班級里，有近一半１．８米的大個子。他們從最初的自由散漫，慢慢地開始長了精神、學會了遵守班規。在經過了這些天的紀律整頓和磨合后，終于，在學生們嘴里，我也從“小班班”榮升為“老班”了。未來的日子里，我這個“老班”將帶領學生們揚帆起航，走向光明的彼岸。

（作者單位：聊城市技師學院）