尊師重道　教書育人

教師節前一天的傍晚，我得到一本由天津古籍出版社出版的范福寬老師的著作《師道——新泰名師風采》，顧不上吃飯便開卷捧讀起來。我由衷地為書中采訪的７８名優秀教師的先進事跡所感動，為他們在三尺講壇上任勞任怨、無私奉獻所取得的非凡成就而驕傲，為莘莘學子能在人生的關鍵時刻遇上書中所寫的名師而高興，同時也為范福寬老師能在百忙之中采訪名師并結集出版而喜悅。

記得趙樸初先生曾寫過一首詞《金縷曲•敬獻人民教師》：“幼苗茁壯園丁喜。幾人知，平時辛苦，晚眠早起。燥濕寒溫榮與悴，都在心頭眼底。費盡了千方百計。他日良材承大廈，賴今朝，血汗番番滴。光和熱，無窮際。”這首詞寫盡了人民教師的辛苦、光榮和偉大。

“師者，所以傳道、授業、解惑也。”三者缺一不可、密不可分，第一位的永遠是傳道，傳播真理，傳播做人的道理。我曾在老家翟鎮當過１年民辦教師，又在新泰四中做過６年語文教師，后又在新泰市紀委、市政協工作，但至今仍魂牽夢縈的，還是那段短暫的在高中當教師的日子。那是一段多么幸福和快樂的日子呀！雖然辛苦卻有收獲，雖然清貧卻精神充實而富足，雖然身居城外一隅，卻為實現“愿以自己的滿頭白發換來祖國的棟梁成林”的遠大夢想而努力著、奮斗著。當我做教師和在機關工作時，我時常想起我的老師，那些對我的一生影響至深的老師。小學時的馬老師，我至今不知道她的名字，只知她是濟南人，說著一口流利的普通話，課外活動時為我們讀小說《向陽院的故事》，讓我從那時起就對語言文字產生了濃厚的興趣。翟鎮四中的張增泉老師，毛筆字寫得非常好，寫文章從不打草稿，往往一揮而就，倚馬可待。新泰一中的陳先逵老師，我的班主任，對我特別關愛，我幾次回一中復課，都是他與趙子馨等老師共同向校長保證。否則，我就永遠與大學無緣，也就沒有現在了。大學時代的劉增人老師，為我們上課時，只帶一個水杯就可以侃侃而談，如江河流水，引人入勝，他仿佛整個中國現代文學史的化身。他為我們作《從娜拉到林道靜》的文學講座時，數學系、物理系、外語系等專業的同學也紛紛前去聽講，和現在的“網紅教授”鄭強也有一拼。還有教唐宋文學史的湯貴仁老師，教現代文學史特別是郭沫若、冰心、丁玲專章的魏建老師以及華東師大教我們《紅樓夢》研究的邸瑞平老師，教藝術哲學史的安振興老師……都對我的學習生活產生過重要影響。向老師學習，也許一輩子也超不過老師，但有他們在，就有希望在，就有真理在。

“道之所存，師之所存也。”我很幸運，一生中曾經當過老師。有時和一些曾經的學生聊起來，聊起哪名學生在哪里工作，有什么成就，有什么趣事，特別是每到節日都能收到一些學生從遠方發來的祝福微信或短信，感到特別幸福和知足。天下還有比這更幸福和更快樂的事嗎？

“我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁。我們今天弦歌一堂，明天就要掀起民族自救的巨浪……”每當唱起這首《畢業歌》，作為曾經的學生、曾經的老師的我，就會想起每名教師背負的使命和每名學生肩頭的責任。中華民族偉大復興中國夢的實現，需要更多名師的指點和教誨。征途漫漫，唯有奮斗。在此，謹向書中收錄的７８位名師學習致敬，也向所有從事教育工作的教師學習致敬！